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Les sources de l’historien : séance 4

table-sourcePour le niveau 6ème : continuer d’apprendre à différencier des sources historiques, scientifiques. Apprendre à présenter une source de l’historien et comprendre la différence avec la source d’information. Documents de cours : Les sources de l’information + Les recettes pour citer un livre + les deux fiches de synthèse (H1 et H2)

Les sources d’information

Les objectifs de la séance :

  • différencier source scientifique et source de l’information
  • différencier trois types de document
  • citer ses sources d’information

les-sources-dinfo

recette-bibliographie

h1-synthese

h2-synthese

Posté le C. les sources de l'historienT. ,

Les sources de l’historien : séance 3

Pour le niveau 6ème : continuer d’apprendre à différencier des sources historiques, scientifiques ou autres. Apprendre à présenter une source de l’historien. Documents de cours : La chasse aux sources + le DANSS

La présentation d’une source

Les objectifs de la séance :

  • différencier source historique et source scientifique
  • savoir présenter une source de l’historien
  • garder une trace de sa recherche
  • connaître les critères de fiabilité d’une source

la-chasse-aux-sources

le-danss

Posté le C. les sources de l'historienT.

Les sources de l’historien : séance 2

Pour le niveau 6ème : Apprendre à différencier des sources historiques, scientifiques ou autres. Réfléchir aux indices permettant de savoir si la source est fiable ou non pour un travail de recherche scientifique. Document de cours : H2-Les sources ont-elles toutes le même intérêt ?

L’intérêt des sources pour l’historien

 

Leschariot objectifs de la séance :

  • savoir identifier une source historique
  • savoir identifier une source scientifique
  • découvrir les indices de fiabilité d’une source

h2-les-sources-ont-elles-toutes-le-meme-interettable-sourcegros-plan-source

 

Posté le C. les sources de l'historienT. ,
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