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6ème : la découverte du CDI

Seq 1 – séance 1 : l’organisation spatiale d’un CDI

1-Description séquence 1(séance 1) – l’organisation spatiale d’un CDITélécharger
2-Fiche entrainement n°2Télécharger
3-Fiche guide-L’organisation spatiale d’un CDITélécharger
4-Infographie du CDITélécharger
Quiz et problème Télécharger
Posté le C. Niveau 6èmeT. , , ,

Cours 6ème : La découverte du CDI (séance 2)

Toutes les classes de 6ème ont eu le cours durant la période de septembre-octobre 2016.

La classifiicone 6èmecation de Dewey

 

Objectifs de la séance : 

  • Découvrir l’évolution du livre et des bibliothèques
  • Connaître le principe de la classification de Dewey
  • Comprendre le fonctionnement d’une cote (travail en autonomie)

entrainement-3-page-1

entrainement-3-page-2

les-bibliotheques

classification-version-corrigee

dewey

 

Posté le C. séquence 1T. , ,

Les sources de l’historien : séance 2

Pour le niveau 6ème : Apprendre à différencier des sources historiques, scientifiques ou autres. Réfléchir aux indices permettant de savoir si la source est fiable ou non pour un travail de recherche scientifique. Document de cours : H2-Les sources ont-elles toutes le même intérêt ?

L’intérêt des sources pour l’historien

 

Leschariot objectifs de la séance :

  • savoir identifier une source historique
  • savoir identifier une source scientifique
  • découvrir les indices de fiabilité d’une source

h2-les-sources-ont-elles-toutes-le-meme-interettable-sourcegros-plan-source

 

Posté le C. les sources de l'historienT. ,
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